Поговорите с детьми об их профессиональных горизонтах
Поговорите с детьми об их профессиональных горизонтах
Не секрет, что сегодня в некоторых семьях мало тем для совместного обсуждения, диалога. Родители обычно спрашивают у ребенка: «Как дела в школе? Какие оценки получил?» А тот односложно отвечает: «Все нормально. Без двоек (троек)». И разговор заканчивается.
Между тем, есть тема, которая интересует всех детей, особенно подростков. Это – их будущее, в том числе профессиональное. И далеко не все родители знают, что в школе появились направления деятельности и курсы, которые знакомят школьников с этой темой. Один из них курс внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты». Он будет проводиться во всех школах области третий год и является одним из направлений Единой модели профориентации федерального проекта «Билет в будущее».
В настоящий момент курс внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты» реализуется для обучающихся 6-11 классов всех общеобразовательных организаций региона (более 60 000 человек). И проводится в единый день, четверг, по всей стране.
Курс состоит из 34 занятий. 20 из них показывают различные отрасли экономики и их ведущие предприятия. Восемь посвящены практическому знакомству с задачами специалистов. Они помогают погрузиться в различные профессии и понять, насколько они интересны для обучающихся. Оставшиеся 5 направлены на самопознание, поиск того, что соответствует интересам способностям, развитие задатков и возможностей подростка. А еще во время изучения курса школьники узнают о различных видах образования и их преимуществах. Занятия проходят в различных форматах: видео, игры, обсуждения, выступления, конкурсы и работа в команде.
Вот один из примеров, показывающих, как проходит знакомство с отраслями, профессиями и функциями специалистов: «Скажите, что объединяет аптеку, фармзавод, лабораторию и консультацию с пациентом?». После обсуждения вариантов ответов ребят, учитель объясняет, что всё это — возможные пути для профессионального развития провизора. Это профессия, где пересекаются наука, производство и забота о человеке.
Итоговое занятие помогает школьнику спланировать дальнейшие шаги навстречу делу жизни.
Посмотрите, какие интересные темы будут рассматриваться в рамках курса в 2025-2026 учебном году:
- Россия индустриальная, в т.ч. атомные технологии и космическая отрасль, машиностроение и судостроение, добыча, переработка и тяжелая промышленность, легкая промышленность, пищевая промышленность и общественное питание
- Россия аграрная, в т.ч. продовольственная безопасность
- Россия цифровая: IT – компании и отечественный финтех
- Россия умная: наука и технологии, математика в действии
- Россия деловая: предпринимательство и бизнес
- Россия безопасная: национальная безопасность и другие
Помимо обсуждения состояния этих отраслей в России, педагог обязательно расскажет о предприятиях и организациях своего региона. Также в рамках Единой модели профориентации предусмотрены экскурсии на предприятия и в образовательные организации области. Например, школьники часто задают вопрос, зачем мне изучать химию, если я не собираюсь быть химиком. Но придя на экскурсию в медицинский колледж и познакомившись с программой обучения, пройдя там профессиональную пробу, они начинают понимать, зачем нужна химия будущему медику.
Совокупность реализуемых в рамках Единой модели мероприятий: профориентация на уроках, курс внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты», проведение диагностических и практико-ориентированных мероприятий, - помогают сформировать у подростков индивидуальную образовательную траекторию.
Все это делается для того, чтобы ребята поняли: можно стать успешным и востребованным специалистом, реализовать себя, не выезжая за пределы своего региона.
В курсе «Россия - мои горизонты» есть отдельная тема «Поговори с родителями». Она появилась в курсе не случайно. Родители не очень часто рассказывают о своей работе. Дети могут знать, где находится место работы, но обычно не знают название предприятия/организации, должности, не могут объяснить, чем родитель занимается. В ходе изучения темы, в зависимости от возраста, ребята готовят список вопросов для проведения беседы, знакомятся с тем, как лучше расспросить родителя про его работу, чтобы получить полезную для себя информацию по профессиональному самоопределению.
Благодаря этой теме, дети могут больше узнать о своих родителях, а у родителей появляется возможность для более развернутого разговора с ребенком о его будущем, в том числе профессиональном, для анализа его сильных и слабых сторон, возможностей развития тех или иных способностей.
Призываем родителей обратить внимание на новые возможности для профессионального самоопределения детей, появившиеся в современной школе и использовать это для выстраивания диалога со своими детьми, планирования их успешного профессионального будущего. Занятия по курсу проводятся в единый день, четверг, по всей стране. И уже вечером вы можете обсудить с детьми, что было на занятии сегодня. Посмотреть темы можно по ссылке https://kb.bvbinfo.ru/?section=vneurochnaya-deyatelnost
Как всегда, любые вопросы по выбору профессии, оказанию помощи и поддержки в процессе профессионального самоопределения своему ребенку вы можете обсудить на бесплатной консультации в ГУ ЯО «Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки «Ресурс». Запись по телефону (4852)729500.
Светлана Филина, педагог-психолог
высшей категории ГУ ЯО «Центр профессиональной ориентации и
психологической поддержки «Ресурс»,
канд. психол. наук