Как помочь ребенку адаптироваться к детскому учреждению
25.10.2022
Как помочь ребенку адаптироваться к детскому учреждению
1. Познакомьтесь с воспитателями заранее:
Желательно для знакомства с группой и воспитателем в первый раз прийти без ребенка, чтобы не озвучивать свои тревоги и опасения при малыше.
2. Познакомьте с воспитателями ребенка:
Легче к садику адаптируются дети, у которых уже был опыт разлуки с мамой. Например, ребенок часто оставался с папой, или бабушкой, или тетей. Такие дети уже понимают, что может быть кто-то замещающий маму, и легче идут на контакт с воспитателем. Самое важное при адаптации – налаженный контакт с воспитателем.
Тяжелую адаптацию проживает не только малыш и его родители, нелегко всем участникам процесса: и воспитателю, и другим детям группы, которые оказываются в атмосфере нескончаемого плача новенького.
3. Приготовьте чистую, опрятную одежду и обувь, обязательно подписанную именем и, хотя бы первой буквой фамилии малыша. Одежда должна быть чистая. Нижнее белье - новое. Это, конечно, мелочи, но они влияют на формирование отношения к малышу.
4. Придумайте особый ритуал для расставания с ребенком. Например, ребенок смотрит в окно, родитель машет рукой. Обеспечьте ребенка предметом, который напоминает ему о доме.
5. Дайте возможность ребенку проявить свои чувства. Слезы в период адаптации – это нормально. Слезы – это выход эмоций. Было бы странно, если бы разлука с мамой никаких эмоций не вызывала. В случае затянувшегося плача воспитатель может вызвать маму звонком.
6. Обеспечьте постоянство и стабильность. Ребенок быстро привыкает к любым правилам, при условии, что они постоянны.
Он знает, что мама работает и к ней нельзя. Не потому что заведующая будет ругаться или воспитатель не отпустит, а потому что мама работает, мама занята, у мамы есть обязанности. Дети хорошо понимают строгое «нельзя». Но с пониманием более сложных конструкций типа «вообще-то нельзя, но вот сегодня можно, а потом опять нельзя, совсем нельзя, ну разве что в крайнем случае» всегда возникают проблемы.
Садик – это то место, куда просто НАДО ходить, если взрослым НАДО идти на работу. Поэтому железное правило на каждое утро с понедельника по пятницу: «Хочу – не хочу, иду и молчу». Жестко. Но именно эта жесткая позиция при адаптации помогает гораздо больше, чем всякие уговоры. При адаптации важно постоянство. Когда ежедневно одно и то же – ожидаемо, предсказуемо, неминуемо – привыкается быстрее, чем когда каждое утро у ребенка «лотерея» – поведут, не поведут. И теплится надежда, что сегодня не поведут. И все усилия на то, чтобы не повели. Чуть громче пореветь, чуть дольше пореветь, пожаловаться на животик.
7. Позаботьтесь о своем отдыхе и комфорте. Если мама будет рядом с ребенком не двадцать четыре часа, а двенадцать, но при этом будет полностью вовлечена в ребенка и будет получать от общения и от забот удовольствие, то это лучше, чем все двадцать четыре, но усталая, раздраженная и недовольная жизнью от невозможности реализовать свои желания. Одна из задач мамы – заботиться о своем восстановлении, изыскивать возможность для отдыха, искать свой способ нахождения в балансе, чтобы быть ресурсной для своих детей.
Ребенка можно считать адаптированным к детскому саду при двух условиях:
1. Ребенок усвоил правила поведения в ДОУ, владеет необходимыми навыками самообслуживания и коммуникационными навыками.
2. Ребенку психологически комфортно пребывание в детском саду.
В жизни нам регулярно приходится сталкиваться со стрессовыми ситуациями. Все новое – это определенный стресс. Развитие невозможно без встречи с новым, а значит, развитие не бывает без стресса. Психологи даже придумали специальный термин: выход из зоны комфорта.
Не нужно бояться выводить ребенка из зоны комфорта, потому что это тренирует его адаптационные механизмы, способствует его развитию, делает сильнее. Но нужно обязательно сопровождать его на этом пути, создавать условия для более мягкой адаптации к новому. Не избегать стресса, но стараться смягчить, уменьшить его воздействие, чтобы это не было слишком.
Если вы пока еще не можете сделать выбор, не знаете, водить или не водить ребенка в детский сад, то думаю, вам будет легче определиться после прочтения книги Анны Быковой «Мой ребенок с удовольствием ходит в детский сад!»
Желаем вам и вашему малышу успешной адаптации!
ГОУ ЯО «Центр помощи детям"
Савицкая Н.И.
учитель-дефектолог с использованием материалов книги Анны Быковой «Мой ребенок с удовольствием ходит в детский сад!»