Сенсорное развитие дошкольника

22.08.2022

Сенсорное развитие дошкольника

В познавательном развитии ребенка дошкольный возраст является не только самым первым, но и самым важным периодом. В дошкольном возрасте совершенствуются и качественно изменяются способы ориентировки ребенка в окружающей действительности, возникают новые средства ориентировки. В этот период содержательно обогащаются представления и знания ребенка об окружающем мире, начинает складываться целостная система отношений и знаний.

Повышение активности ребенка приводит к тому, что он сам становится исследователем, который сначала постепенно, а затем все более и более активно пытается преобразовывать мир, окружающий его.

Для поэтапного формирования способов ориентировочно-исследовательской деятельности ребенка и способов усвоения ребенком общественного опыта одним из важных является:

- Сенсорное развитие

- Сенсорное воспитание – это развитие у ребенка способностей к чувственному познанию мира: осязанию, слуху, зрению, обонянию, чувству вкуса.

Каждая мама может дома создать условия для развития сенсорного воспитания ребенка. Приведем несколько примеров игр:

1.«Чудесный мешочек». В непрозрачный мешочек кладут предметы разной формы, величины, фактуры (игрушки, геометрические фигуры и тела, пластмассовые буквы и цифры и др.). Ребенку предлагают на ощупь, не заглядывая в мешочек, найти нужный предмет.

2.«Из каких фигур состоит машина?». Ребенок должен определить по рисунку, какие геометрические фигуры включены в конструкцию машины, сколько в ней квадратов, кругов и т. д.

3. «Сравни предметы по высоте». Назвать предметы, определить их количество, выделить высокий, низкий; сравнить — что выше, что ниже.

4.«Матрешки». Собрать двух (трех) матрешек, состоящих из 5—6 штук (и более), одновременно выложенных и разобранных на столе.

5. «Разложи по цветам». Разложи на группы овощи и фрукты по цветам.

6. «Какого цвета не стало?». Ребенку показывают несколько флажков (кружков) разного цвета. Ребенок называет цвета, а потом закрывает глаза. Мама убирает один из флажков(кружков). Определить, какого цвета не стало.

7.«Собери гирлянду». Ребенку показываем элемент — образец части гирлянды, на которой дано определенное чередование цветов. Необходимо по памяти собрать гирлянду из разноцветных кружков в соответствии с образцом.

8. Для развития осязания ребенку просто нужно почаще разрешать трогать различные предметы. Но, в отличие от стихийного «трогания», малышу необходимо объяснять, что конкретно он трогает, или акцентировать его внимание на некоторых особенностях того предмета, который находится у него в руках.

- Потрогай, какой шершавый (гладкий/мягкий/твердый/деревянный) и т.д.

9. Для развития слухового восприятия самое простое, что вы можете сделать-это наблюдать за звуками природы. Заострять внимание вашего ребенка на чириканье воробьев, звуках проезжающих машин, шум ветра и шелест листьев под ногами.

А потом в игровой форме предложить закрыть глаза и пообсуждать какие звуки слышит ваш ребенок.

‼Развивайте вашего ребенка каждый день. Ведь это совсем не сложно и не занимает много времени!

Статью подготовила Сигуля Наталия Валерьевна ГОУ ЯО «Центр помощи детям»